100练通关高中化学计算第16练：涉及钠单质的等价代换计算强化

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100 练高中化学计算：16Na 计算强化。

利用氯的守恒将氯化氢的数量轻易地转换成了氯化钠的数量。

再利用钠的守恒将氯化钠的数量转换成了氧化钠和过氧化钠的数量。

再下一步还是通过钠的守恒将过氧化钠和氧化钠的数量转换成金属钠单质的数量。

从头到尾就是通过物理的守恒形成了物质间的转换，这就是所说的解掉方程。

回归到守恒就是等价代换的根本。

来看这道题。

首先这道题涉及到一系列的反应，若依然保有通过方程式来做计算的幻想会发现需要写四个方程：钠与氧气常温反应、钠与氧气加热反应、氧化钠与酸反应、过氧化钠与酸反应。

太慢，应如何利用等价代换？题目说钠与氧气发生反应，无论怎么反应最终要么生成氧化钠，要么生成过氧化钠，各自多少不知道，假设一个为 x，一个为 y。因为题目给了重要信息，它们加在一起总的相对质量是 14b，所以有了第一个等量关系，即氧化钠的相对分子量 62 乘以 x 加上过氧化钠的相对分子量 78 乘以 y 等于总的相对质量 4b。

这是第一个等量关系，很简单，甚至不用呈现，应在脑海读完题后自动形成等式。关键的等量代换在后面，将生成的固体与 0.4b 个氯化氢反应，有 0.4b 个氯化氢发生反应，恰好完全转换成氯化钠。

有了氯化氢的数量要转换成其他对应物质，利用守恒来看，0.4b 个氯化氢恰好反应，其中含 0.4b 个氯，全去了氯化钠，所以对应氯化钠有 0.4b 个，一个氯化钠含一个钠，所以 0.4b 个氯化钠含 0.4b 个钠，钠的数量出来了。钠的数量出来后，这些钠谁提供的？是氧化钠、过氧化钠提供的，所以它们所含钠 0.4b，又有了一个等量关系。每个氧化钠里含两个钠乘以 x 加上每个过氧化钠里含两个钠乘以 y，这是它们提供的钠总数等于 0.4b，所以一个二元一次方程组出来了，答案也就出来了。x 等于 y 等于 0.1b 自己算。

然后再往前倒一步，这些钠从哪来？从金属钠而来，所以金属钠消耗的质量数量 0.4b，至此所有数量都有了。

看选项，生成的氧化钠 0.1b 乘以其相对分子叫 62，答案是 6.2b。生成的过氧化钠 0.1b 乘以其相对分子质量 78，答案 7.8b。消耗的钠 0.4b 乘以其相对分子质量 23，答案不是 4.6。然后参加反应的钠 0.4b，每个钠从 0 价变到正一价，失去一个电子乘以 1，最后失去的电子 0.4b，答案出来了 abd。

这就是这道题，这道题计算别看画面复杂，但每一步其实都能在脑海中实现，能想明白吗？并不需要写出每个方程来。

来看在整个等价代换过程中，始终利用的是什么？第一步利用氯的守恒，将氯化氢的数量轻易转换成氯化钠的数量。这一步若做习惯了，能力提升了，每次无论是谁转换谁，都可快速在脑海中形成数量关系。

之后利用钠时将氯化钠的数量转换成氧化钠和过氧化钠的数量。若做的多、做的熟，这一步完全可在脑海里形成。

再下一步还是通过钠的守恒，将过氧化钠和氧化钠的数量转换成金属钠单质的数量，这个又是一个显而易见、非常简单的过程。从头到尾就是通过物料的守恒形成了物质间的转换，这就是所说的借掉方程，回归到守恒就是等价代换的根本。

这道题结束。