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一 主语
名词：如“Dogs are friendly animals.（狗是友好的动物。）”，“dogs”是名词作主语，表示动作的执行者或被描述的主体。
代词：例如“I like reading.（我喜欢阅读。）”，“I”是代词，在句子中代替人或事物作主语。
动名词：像“Swimming is good for health.（游泳对健康有好处。）”，“swimming”是动名词，它既有动词的特征（可以带宾语、状语等），又有名词的功能，在句中作主语。
不定式：“To see is to believe.（眼见为实。）”，“to see”是不定式，在这个句子中充当主语，表示一个具体的动作或行为。
主语从句：“What he said is important.（他说的话很重要。）”，“what he said”是一个主语从句，在整个句子中作主语，起到了一个完整句子来表达主语内容的作用。
二 谓语
动词：谓语主要由动词来充当。简单谓语一般是一个动词，如“He runs fast.（他跑得快。）”中的“runs”；复合谓语包括“情态动词 + 动词原形”，像“He can speak English.（他会说英语。）”中的“can speak”，以及“系动词 + 表语”（这种结构也被看作复合谓语），例如“She is beautiful.（她很漂亮。）”中的“is beautiful”。
三 宾语
名词：如“She bought a book.（她买了一本书。）”，“book”是名词作宾语，是动作的对象。
代词：例如“He loves her.（他爱她。）”，“her”是代词作宾语。
动名词：“I enjoy dancing.（我喜欢跳舞。）”，“dancing”是动名词作宾语。
不定式：“He wants to go home.（他想回家。）”，“to go home”是不定式作宾语。
宾语从句：“I think that he is right.（我认为他是对的。）”，“that he is right”是宾语从句，在句中作宾语。
四 表语
名词：“My brother is a teacher.（我哥哥是一名教师。）”，“teacher”是名词作表语，用于说明主语的身份。
代词：“This book is mine.（这本书是我的。）”，“mine”是代词作表语，表示所属关系。
形容词：“She looks happy.（她看起来很高兴。）”，“happy”是形容词作表语，用来描述主语的状态。
动名词：“Her hobby is painting.（她的爱好是绘画。）”，“painting”是动名词作表语。
不定式：“My dream is to become a singer.（我的梦想是成为一名歌手。）”，“to become a singer”是不定式作表语。
表语从句：“The problem is that we don’t have enough time.（问题是我们没有足够的时间。）”，“that we don’t have enough time”是表语从句。
五 定语
形容词：“The beautiful flower attracts many bees.（这朵漂亮的花吸引了许多蜜蜂。）”，“beautiful”是形容词作定语，用于修饰名词“flower”，说明花的特征。
名词：“The book store sells children’s books.（书店出售儿童书籍。）”，“children’s”是名词所有格形式作定语，表明书籍是属于儿童的。
代词：“His car is very expensive.（他的车很贵。）”，“his”是代词作定语，用来表示所属关系。
数词：“There are three apples on the table.（桌子上有三个苹果。）”，“three”是数词作定语，修饰名词“apples”，说明苹果的数量。
不定式：“I have a lot of work to do.（我有很多工作要做。）”，“to do”是不定式作定语，修饰名词“work”，表示工作是“要做的”。
动名词：“The sleeping bag is very warm.（睡袋很暖和。）”，“sleeping”是动名词作定语，说明袋子是用于睡觉的。
定语从句：“The book which I bought yesterday is very interesting.（我昨天买的那本书非常有趣。）”，“which I bought yesterday”是定语从句，用于修饰先行词“book”，明确是哪一本书。
六 状语
副词：“He runs very fast.（他跑得非常快。）”，“very fast”是副词短语作状语，用于修饰动词“runs”，描述动作的程度和方式。
介词短语：“She is reading in the library.（她在图书馆看书。）”，“in the library”是介词短语作状语，说明动作发生的地点。
不定式：“I come here to see you.（我来这儿是为了看你。）”，“to see you”是不定式作状语，表目的。
分词：“Walking in the street, I saw an old friend.（在街上走的时候，我看见了一个老朋友。）”，“Walking in the street”是现在分词短语作状语，表示时间或伴随状况。
状语从句： When I got home, my mother was cooking.（当我到家的时候，我妈妈正在做饭。）“When I got home”是时间状语从句，表明主句动作发生的时间。
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