数的整除培优:能被3、9、4、25、8、125、7、11等整除的数的特征

数的整除培优:能被3、9、4、25、8、125、7、11等整除的数的特征整除 中考数学 初中数学 培优 先来看知识要点 一 整除的含义 如果整数 A 除以整数 B B 0 所得的商 A B 是整数 那么叫做 A 被 B 整除 或者收益 B 能整除 A 注意 以下两点 1 0 能被所有非零的整数整除

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数的整除培优:能被3、9、4、25、8、125、7、11等整除的数的特征

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先来看知识要点:

一、整除的含义:

如果整数A除以整数B(B≠0)所得的商A/B是整数,那么叫做A被B整除,或者收益B能整除A。注意‼️以下两点‬:

(1)0能被所有非零的整数整除。

(2)整除必须满足“三整无余”即被除数、除数、商必须同时都是整数,且没有余数。

二、一些数的整除特征:重点

能被2或5整除的数的特征:末位数能被2或5整除

能被4或25整除的数的特征: 末两位数能被4或25整除

能被8或125整除的数的特征: 末三位数能被8或125整除

能被3或9整除的数的特征:各位上的数字和被3或9整除(如771,54324)

能被7整除的数的特征:①抹去个位数②减去原个位数的2倍③其差能被7整除。例如:1001 100-2=98(能被7整除);又如7007  700-14=686,68-12=56(能被7整除)

能被11整除的数的特征①抹去个位数  ②减去原个位数③其差能被11整除。例如:1001 100-1=99(能11整除)又如:10285 1028-5=1023 102-3=99(能11整除)

或:奇数位上的数字和与偶数位上的数和相减,其差能被11整除:如143,1859,1287,等

三、结论的推导过程:

是基于数的位值制表示

比如252能否被4整除:252=2×100+5×10+2

由于100能被4整除,因此252能否被4整除就等价于末两位数52能否被4整除。

再比如2467能否被3或9整除,

2467=2×1000+4×100+6×10+7

=2x(999+1)+4x(99+1)+6x(9+1)+7=2×999+4×99+6×9+(2+4+6+7)

由于999,99,9都能被3和9整除,因此2467能否被3或9整除等价于各位数字之和2+4+6+7能否被3或9整除。

老规矩,最后再来看19题:

数的整除培优:能被3、9、4、25、8、125、7、11等整除的数的特征

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