小朋友编程从开始到放弃：乐高、大疆、mbot之类有用吗？

如果家里有小朋友，相信作为家长的你肯定会收到不少儿童编程培训机构打来的营销电话，他们会极力的向你传递一种认知：编程可以培养孩子的逻辑思维和计算思维等等，还可能拿某位成功人的名人名言来做背书。

如果你本身对IT了解不多， 天天从各大媒体看到听到程序员都是年入N万，那么很容易被打动了，带着小朋友去玩上半个小时，如果小朋友玩的高兴，您就准备掏钱买单吧。但是，这种少儿编程是否能够达到培养孩子逻辑思维、计算思维、动手能力的目的，那就另说了。

大疆也出过一款教育机器：机甲大师RobotMasterS1，号称“拥有多种固定形态，可以通过编程作出各种动作，寓教于乐”。从各种测评来看确实很帅、很酷，但是， 我认为这玩意儿对于培养小朋友编程思维毛用都没有，只是个不错的玩具而已。 乐高机器人、mbot、XXXX各类编程机器人都是一路货色，没有例外。

为什么这么说呢？因为这种编程机器人都存在一些共性：

• 硬件功能有限

编程机器人基本上都是走模块化拼装路线，通过不同的传感组件实现不同的功能，常规的比如：步进电机提供移动能力，声光感应，温度，摄像头之类，这些组件最终都会被安装到移动平台上，不管号称有多少拓展件，可玩性其实没有那么高。至少我买过的mbot就是如此，和小朋友拼装好之后就是个遥控小车，小朋友说还没有普通的遥控小车好玩！

• 软件功能有限

编程软件方面主要使用类似scratch，机器人本身的硬件功能被封装成api以插件形式添加到编程界面中，通过拖拽方式组成机器人的行动逻辑。可以实现基本的条件判断、循环等基本逻辑，但是稍微复杂一点的逻辑就非常吃力了（以一个IT老司机的角度）。

以上这两点就是本人感受，编程机器人对孩子来说只是复杂一点的玩具，硬件/软件上的限制并没有达到拓展思维、培养逻辑的目的，送孩子参加机器人编程课程大概是性价比最低的教育培训了吧。

虽然我家小朋友对机器人编程这种形式没有啥兴趣，意外的是他喜欢上了Scratch编程，喜欢按照Scratch网站上的例子自己编一些小游戏，有“弹球游戏”，“回答问题”，计算器，弹球等等，基本都是那种傻到不能再傻的小游戏，自己编自己玩的不亦乐乎。个人感觉可能是这种纯思维游戏更加开放，更加没有限制吧。

最后，掌握程序语言≠锻炼创新能力，学习的前提是孩子确实感兴趣，家长不需要太过功利化，更不能强求。最好能结合孩子的特点循序渐进地做出理性选择。学习编程，只是陪养孩子逻辑思维、计算能力的众多方式中的一种，并不是那么重要，家长更无需焦虑。