十年前处于涅槃中的唐中

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（作者：网上神偷）

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先解释题目中涅盘的含义：这里涅盘可不是郭沫若写的诗《凤凰涅盘》，而是指“不生不死”，具体可以参考百度或者搜狗解释。用这个词，很好的解释了唐河高中前三甲的状态—-因为他们确实是不生不死。

先简单的说一下我和唐中、四高、十九中的渊源，因为文中不可避免要提及这三所学校一部分领导，还一部分堪比老黄牛并且让我非常钦佩的老师，而根据人类的无序性思维和清洗过的大脑活跃程度来说，弄不好，就有人愿意领取五毛而盛装出现攻击我提到名字的老师，这非我本意，所以，直至我把它降格为床上的延续人类神圣使命工具它才会结束攻击。

唐中是我的母校，当年教我的一批老师，一部分已经作古，一部分退休含饴弄孙，一部分还在发挥余热。

在唐中，对我影响巨大的老师，首推数学老师王中诗老先生，可以这样说，至今我的教学风格，基本上是在模仿王中诗老师。特别是在九十年代中期，王老先生在南阳一次教研会上的发言，主题是“恒成立问题”，讲课风格倾倒来会的众多同行，获得万分的好评，不仅如此，他演讲的内容具有前瞻性，五年以后，全国高考数学恒成立问题遍地开花，成为高考一个重要的热点—————在数学方面，唐河再也没有出现像王中诗老先生那样的人才了。

其次是教物理的傅洪涛老先生，他把我从一个迂腐的学生，开导为嬉笑怒骂不拘一格的级别，因为傅洪涛老师的风格，害得我我差点去研究天体物理学—————对了，（5+1）4风破时期的方教授历之先生就是世界首屈一指的天体物理学家。向这两位老先生鞠躬致谢。

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最对不起的就是教英语的老师曹老师，这个老头，特像初中英语老教材中用指头沾液体尝尝骗学生的那个老头，曹老师从初中，教材开始编起 ，在当年，他们编的教材，影响了唐河一代学生，唐河当年很多学生能走出农门，考上大学，这一批老头功不可没。

比几位老先生稍微年轻一代教师，有教生物的薛国和，当初他是我班主任，正式风华正茂时期，管理班级方法和思维，基本上堪称艺术大师，现在薛国和老师在郑州，前几年，我在网上，还看到生物改卷委员会中提到薛国和老师出的题目。

教历史的孙文栋老师，当年可是年轻有为，历史课旁征博引，渊博动听，孙老师当时因为婚姻问题，被老婆经常欺负，这个是我们男生当年常常逗乐的话题——–学生要是不谈论老师善意的取笑老师，那还是学生吗？而去了南阳一高的教化学的田老师（恕我至今不知道他的名字），可是理科方面堪比傅洪涛老先生的后起之秀，遗憾的是，田老师在中途被调到南阳，让我失去了成为化学大师的机会，所以，至今中国化学界尚未获得诺呗尔奖金。

而教语文的欧阳老师，她也许自己不知道，我今天的文采飞扬，多半来源于她课堂上无意的教诲——多谢欧阳老师了。唐中老学生，都记得那位美女教师——温柔贤惠、对学生和蔼可亲的教生物宋老师吧，对宋老师的喜欢和尊重，无以言表，说句很不妥当的话，很多男生，都把自己将来寻找妻子的标准，向宋老师看齐。我们老同学聚会，提起宋老师，都是敬佩有加。

没有教过我的老师，最出名的一位就是化学方面的老师，名字我不记得了，他最大的特征，就是喜欢在操场上溜达唱歌，好像是名字叫做王*范（不确定）。。。。。向以上老师鞠躬致谢。因为你们，还有当年很多没有教过我的老师，你们把唐中提升为一个高度，这个高度，至今还让后来的唐中仰望而很难跨越。

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没有教过我的老师，最出名的一位就是化学方面的老师，名字我不记得了，他最大的特征，就是喜欢在操场上溜达唱歌，好像是名字叫做王*范（不确定）————对了，名字是教王国范，我听外班学生，谈论最多的就是王国范老师，一者是王老师化学课讲的太厉害了，让历届学生倾倒，再者，王老师个人婚姻家庭不太顺利，这也是学生最喜欢谈论的话题。我从我当年在王老师班里的校友谈论中了解到王国范老师，可惜未能忝列门墙，甚是遗憾。估计当初我要是胆大些，直接去逃课，再听听王老师的课，我成为大师可是旦夕之间了。从唐中毕业没几年，王老师也去南阳一高了。

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以上我提到的几位唐中老师，基本上都是无缘领导岗位。很是奇怪。以下开始涉及到一些神偷对三校评论————–就是指指点点，说三道四。话有不对，可以商榷，谢绝生理探讨。其实，说句实话，我很少说错话，曾经有一次我以为我说错话了，结果我错了。鉴于我的一贯正确而光荣伟大，就不要对我进行指指点点了。

待续……

（作者：网上神偷）