我学习打桥牌

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桥牌初步入门

上世纪八十年代，我在上海理工大学学习期间，开始接触桥牌。席与亨老师是我们的班主任，兼教我们《社会学》课程。入学后几个月，席老师利用课外时间，在课堂上正式向我们传授桥牌知识和技能。他说桥牌是泊来品，起源于欧洲，已有上千年历史，是国际上公认的竞技体育项目，是文明、高雅、竞技性很强的智力游戏。然后逐步讲解桥牌活动的组成。他系统地介绍了桥牌、叫牌体系、出牌方法和计分方法。对于我们这些初学者，席老师重点介绍了自然叫牌法和基本的出牌法。

这些课程和知识，一下子提高了大家学打桥牌的兴趣和热情。于是我们就以寝室为单位，摆开桌子学打桥牌。没有教材讲义，就凭记忆相互提醒；没有叫牌卡，就用纸张笔写；没有备用扑克牌，打一次就洗牌一次再打；不会计算积分折点，就暂且忽略。席老师还经常到第四宿舍楼来，实地指导我们学打桥牌。有一次，他和一位老师到我们对面的寝室实战辅导。对手1红桃开叫，他1无将应叫，对家3红心跳叫，他4红心止叫。我一看他的牌，只有单张红心A。我心想，怎么可以叫4红心呢？我们一般寻找5～3配甚至5～4配。出乎意料，结果打成了。我不明其中奥妙，就向席老师请教。他解说道，A1～6配，1～7配完全可以。这一叫牌技巧，我至今没忘。

配对搭档磨合

桥牌活动，是对家组合，两组四人开战，就需要配对搭档。席老师要求大家以寝室为基础，自由组合。我们寝室宓尚雄与杨文玉配对，梁炳欣与我搭档；我们对面寝室沈朝华与许君家搭档；我们内测寝室刘汉连与梁宁跃配对；外侧寝室沈雪华与谢国强、郑辉光与陈春生分别位搭档。其他同学也相互配对。起初，搭档之间配合并不默契，因为叫牌和打牌问题相互“指导”，甚至争得面红耳赤。我和梁炳欣有时打得不好，梁炳欣就会嘟囔：没叫明白没叫明白。郑辉光和陈春生叫牌比较简捷，开叫应叫后，凭感觉直接进局或者成贯。中间没有转换和问牌，效果反而比较好。

参加学校比赛

我们关起门来练了一段时间后，逐步走出寝室到校园内寻找对子打牌了。一次，我与谢国强配对参加学校某社团组织的小型桥牌比赛，有一副牌印象很深。谢国强1无将开叫，我7张小黑桃低牌点，应叫2红桃，谢国强2黑桃回叫，我4黑桃止叫，结果打成了。对方立即举手呼叫裁判，投诉我方叫牌有问题。裁判一看叫牌记录说，没有问题，这是转换叫法。

经过一段时间磨合训练，席老师进一步带领我们几对选手，参加学校组织的桥牌双人赛。梁炳欣和我打牌的特点是防守强于做庄，有一次比赛时，我们拿到的牌，点力比较低，都是防守牌。有一局，我们打宕了对方，作为裁判长的席老师看到记录卡后，脱口而出：“顶分啊，顶分！”这次比赛我们获得东西组第三名，奖品是陶瓷工艺品一头抽象的鹿。我很高兴，作为桥牌比赛的首件奖品，在家里陈设了好多年。

经过校内的比赛锻炼，席老师带我们走出校园，走向社会，带领我们到上海九三学社礼堂参加桥牌比赛，经受高难度考验，宛如雄鹰带领雏鹰冲向蓝天经历风雨的磨练和考验。

毕业后不久，校长李燕生教授带领学校的桥牌高手，专程到杭州，举行了一场与政工86班校友的桥牌友谊赛。我方作为东道主，由刘汉连负责张罗，赛场设在位于刘庄的西湖国宾馆，还有准备了奖品，把桥牌友谊赛办得有声有色。

1996年，宓尚雄在杭州组织同学聚会时，也举行了两场桥牌友谊赛。

后来，在工作中经同事孟祥龙推荐，在网上“中国游戏中心”玩玩桥牌。工作忙了以后，中断了十几年。退休后，在区老干部活动中心、供电公司活动中心、人民医院活动中心三个地方打桥牌，极大地丰富了退休后的生

活。

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开室闭室中间隔，自然精确蓝梅花。三分牌运七分打。

花色牌型AK点，飞牌紧逼再强拉，满惯定约笑哈哈。

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