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【来源：南京晨报】
命题人说
小学组题本为一幅红色花海及一小片绿叶的图片，学生可选择直接观察描写，或对图片进行单次改动后创作。
这样的图片除了考验学生观察图片、联想的能力外，也挑战学生增加元素，并思考元素间互动的故事。学生可描述花与蝴蝶的深厚情谊，花香为蝴蝶指引方向，蝴蝶为花传播新的花粉，展现生命间互助与依存的感人故事；也可发挥创意，以一只守护花园的小青蛙为主角，加入奇幻情节，描述小青蛙运用魔法驱赶破坏者守护花朵的创意故事；当然，也能从图中的生态出发，分析花、草与昆虫的生态关系，呼吁保护自然，倡导和谐共存的重要性。本题的目的在启发学生观察生活细节，并以自己的方式重构故事情节，于此，我们多能遇见学生们从不同面向展现文字创造力、洞察力及表述力。
评委点评
点评名师：江苏省特级教师，全国写作教学名师 朱萍
“观察与创意”是此次小学组作文决赛题目的核心。作文命题提供了两个创作选项，供孩子们自由选择。一是“直接观察描写”。这主要考验孩子们的观察力和联想力，画面中的红色花海和小片绿叶图案简洁而直观，为小选手们留出了丰富的想象空间。孩子们可以抓取颜色、视角、大小等不同的角度进行观察和联想，例如整体和部分、主角和配角、自我与他人等，从不同的切面入手，写下属于自己的独特故事。另一个是单次改动创作。这是一个进阶的创意要求，如同一把神秘的钥匙，引导着孩子们进行联想拓展延伸，从图中的有限元素出发，解锁创意密码。孩子们的文字创造力将会被激发和驱动，从而打破常规，打磨推敲故事要素之间的逻辑链接，斟酌并选择情感、奇幻、科普等多维导向，跳出以往的单一思维，自由构建一个富有童趣的故事，充满了无限的可能性，这实在是这道命题的点睛之笔。
面对这样一道充满趣味和挑战的题目，期待小选手们化身小小探险家，用你们那澄澈的双眸细致观察图片形态，敏锐捕捉色彩，深挖图片细节，积极表达关于图片里属于自己的故事；愿你们插上想象的翅膀，大胆为花海添彩，不管是蝶群灵动飞舞，还是唤醒神奇魔法守护，尽情地让脑海中的奇思妙想跃然纸上吧！
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