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开学季来临，当家长们还在为“双减”后孩子的素质教育方向纠结时，一场关于“科学思维”的教育变革已悄然展开。
2021年，教育部印发《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，将科学课从“三年级起点”提前至“一年级起点”，占比提升至总课时的8%-10%；就在2025年9月11日，教育部正式公示了《2025一2028学年面向中小学生的全国性竞赛活动名单》，依旧将“青少年科学素质提升行动”列为重点任务，明确提出“培养具有科学家潜质的青少年群体”。
今年公布的白名单一共有47项比赛，比上一期新增了3项。新名单中自然科学赛事有22项，人文综合赛事有12项，艺术体育赛事有13项，科创依然占据大头。
国家层面的政策密集出台及政策指示，传递着一个清晰的信号：科学教育不是“兴趣课”，而是孩子未来发展的“必修课”。
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科学教育：国家战略与成长刚需的双重锚点
科学教育的意义，早已超越知识本身 —— 它是国家创新人才培养的基石，更是孩子应对未来挑战的核心装备：
01
思维与能力的双重塑造
科学探究遵循 “观察 – 假设 – 实验 – 结论” 的闭环逻辑，能系统训练孩子的逻辑推导、实证精神与创新思维。这种 “发现问题 — 解决问题” 的底层能力，正是人工智能时代的 “不可替代性素养”。
02
国家政策的顶层推动
国家对科学教育的重视，已通过系统性政策持续落地：
新课标赋能：2022 年义务教育新课标将科学素养纳入核心素养体系，科学课从小学三年级提前至一年级开设，课时占比提升 30%，强调 “探究式学习 + 跨学科实践”；
中考改革导向：北京、上海、广东等超 20 省份 增设科学实验操作考试（部分地区占中考总分 10%），从知识考核转向 “动手能力 + 科学思维” 的综合评估；
科技特长生计划：以北京为例，2024年人大附中、清华附中等重点中学的科技特长生的招生计划中，有对科技活动有浓厚兴趣、热爱科学、有科技创新潜力，有相关学习经历和竞赛成绩的要求。
双减政策护航：“双减” 后，科学教育成为 素质教育核心赛道，政策鼓励科学类课外培训，为孩子提供 “校内 + 校外” 的立体启蒙环境。
这些政策共同指向一个信号：科学教育不再是 “选修课”，而是贯穿基础教育的 “必修课”，早启蒙、深探索的孩子，将在成长中收获更充足的政策助力。
03
时代需求的必然选择
在 AI 重构职业版图的今天，科学素养决定了孩子能否适应 “科技 +” 时代的跨界创新。提前接触天文、地质、生命科学等领域，能帮助孩子发现兴趣方向，为未来专业选择埋下伏笔 —— 毕竟，谁能知道，今天对宇宙好奇的孩子，会不会成为未来的航天工程师？
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为什么选择赛先生科学？
科学教育不是“随便报个班”就能做好的，只有符合孩子认知规律、符合国家政策要求的课程，才能真正给孩子带来成长。而赛先生科学，正好满足这两点：
① 课程设计完全贴合孩子的“认知发展阶段”
赛先生的科学素养课，不是“灌输知识”，而是“跟着孩子的好奇心走”，且从幼儿园到中学都有对应的级别。重在提升孩子的科学素养和动手能力，学习的知识点对标新课标，激发孩子的科学兴趣，同时给初高中的理科学习做启蒙打基础。
每节课都是这样的循环，问题——思考——假设——验证——结论。潜移默化中，让科学思维成为孩子的一种思考习惯。比如家里突然停电了，咋办？
老师会先让孩子们想办法，然后引出电路的简单构造。
这个知识点不是直接讲，而是让孩子们用教具自己做一个简单的电路，看看都要用上啥，才能让灯亮起来。
孩子自己搭来搭去，最后发现电源、导线、开关、灯，一个都不能少。
这就是一个提出假设和亲自验证的过程。然后老师又抛出问题，把小灯泡底座的正负极调个位置，还能亮吗？
先想一想，再试一试，发现灯不亮了，再引出电流方向和正负极的概念。只有当孩子的科学素养的基础知识都打牢后，就可以着手准备参加赛事了！
② 教学方式完全符合“探究式学习”的政策导向
赛先生的课堂，没有“老师讲、孩子听”的传统模式，而是：
项目式学习（PBL）：
通过问题分析、创新思考、跨学科知识运用，培养孩子探究精神，锻炼逻辑能力、动手能力，提高专注力、表达能力。目前赛先生科学已服务超过20万中产家庭，学员遍布数百个城市。
比如制作项目时，孩子需要“查资料、做设计、动手做、展示成果”，整个过程培养“问题解决能力、团队合作能力”——这符合“双减”政策“培养实践能力”的要求；
6-8人小班直播：
作为目前市面上较少的小班直播科学课，主讲老师是从预习到上课到复习、课内到课外全程负责的。每个孩子还会配一位班主任，负责教学以外的所有事宜，再加上群里“督战”的教学主管，3v1的服务群的体验是非常到位的。
每个孩子都能参与“实验设计”“问题讨论”，老师会引导孩子说“你的想法是什么？”“我们可以怎么验证？”，而不是直接给答案——这正是教育部“倡导探究式学习”的核心；
③ 师资与背景让家长“放心”的“靠谱保障”
赛先生科学的“硬核”，来自国际化的教研团队：
- 团队背景和很多同类课程比起来，突出一个国际化，有海外专家，也有海归老师。
- 课程材料包中包含：如Educational Insights、Learning Resources、Knex、Geomag等和赛先生自营品。它们被安排在各个阶段的课程材料包里，让课程“有趣又有料”——这符合“国际化视野”的政策要求。
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想了解赛先生课程详情
赛先生科学课总共4个课包，分别适合不同阶段的孩子学习。
科学一阶段（小班、中班）
5大主题：地球环游记+梦幻游乐场+奇异王国运动会+疯狂动物城+物质王国
科学探索：地理启蒙+工程搭建+物质启蒙+生命科学+物质科学
教具礼盒：5套进口教具+5大箱材料盒
课时：录播72课时+直播16课时
服务：班级群+3对1专属服务群（3位辅导老师）
赠品：新生2次试学+科学家科普录播课×20节+打卡任务送4课时+科学服
科学二阶段（大班、一年级）
3大主题：智能科学城+未来星球宇航局+探秘光之城
科学探索：工程搭建+地球与宇宙+物理光学
教具礼盒：3套进口教具+3大箱材料盒
课时：6-8人精品小班直播课，48课时（24次课）
服务：班级群+3对1专属服务群（3位辅导老师）
赠品：新生2次试学+科学家科普录播课×20节+打卡任务送4课时+科学服
科学三阶段（二年级及以上）
3大主题：紧急救援+微观寻宝+夜观天象
科学探索：物理电路+生物细胞+天文宇宙
教具礼盒：3套教具+3大箱材料盒
课时：6-8人精品小班直播课，48课时（24次课）
服务：班级群+3对1专属服务群（3位辅导老师）
赠品：新生2次试学+科学家科普录播课×20节+打卡任务送4课时+科学服
爱迪生基础课
4大主题：发明启蒙+电子创客+参赛赋能+比赛支持
发明创造：用学到的知识，结合生活，创造出个性化作品
教具礼盒：赛事入门材料盒*2
课时：6-8人精品小班直播课，24课时（8次课）
服务：班级群+3对1专属服务群（3位辅导老师）
赠品：科学家科普录播课×20节+打卡任务送4课时+科学服+白名单赛事辅导6+1（价值1500元）
同时，赛先生科创也有一站式辅导学生参加各类核心赛事，如：
全国中小学生白名单赛事：
全球发明大会中国区、宋庆龄少年儿童发明奖、全国青少年科技创新大赛、中国芯助力梦全国青少年通信科技创新大赛、全国中小学信息技术创新与实践大赛（NOC）等。
以及国际知名赛事，如全球发明大会国际赛、德国纽伦堡国际发明展、未来之城展评活动等，累计获得证书1000+，得奖率>90%。
这些对想深入科创比赛的8+到初中的孩子，特别是上过二阶、三阶课程，更能够获得很好的延展和比赛结果。
国内/国际部分得奖证书
参赛赋能作品展示
科学教育，是给孩子“未来的底气”
当我们给孩子报科学课，不是为了让他“成为科学家”，而是为了让他“成为会思考的人”——会用“观察”发现问题，会用“实验”验证想法，会用“逻辑”解决问题。而这些，正是国家政策要求的“未来人才”的核心素质。
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